Corso di Architettura di Internet, A.A. 2003/2004

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Orari delle lezioni del corso di Architettura di Internet

Le lezioni del corso sono iniziate il giorno Mercoledi 25 Febbraio 2004 e si sono concluse il giorno 12 Maggio 2004.

Le lezioni si svolgono nei giorni Mercoledi e Giovedi, dalle ore 15.30 alle ore 18.30, presso l'aula Cremona (IV piano) del Dipartimento di Matematica, P.zza di Porta S. Donato 5, Bologna.

Calendario appelli del corso di Architettura di Internet

• Appello Straordinario

  • Scritto (WebTest): Giovedi 28 Aprile 2005, dalle ore 16.00, laboratorio di Via Ranzani
    

    La lista di iscrizione attivata Lunedi 11 Aprile sarà chiusa Mercoledi 27 Aprile 2005 alle ore 12.00.

  • Orale: in data da definirsi

Contenuti del corso di Architettura di Internet

Il corso affronta e approfondisce i seguenti temi:

• L'Elaboratore Elettronico, le sue componenti Hardware e la sua architettura

• il Software, la rappresentazione dei dati e dei programmi e la loro esecuzione

• Il Sistema Operativo: caratteristiche, problematiche e servizi offerti

• Reti locali, reti di reti (internetworking) e Internet

• Architettura e componenti HW e SW delle Reti di Calcolatori

  • Componenti fisiche di rete

  • Lo stack dei protocolli (Iso/Osi RM)

• Componenti, Architettura e Servizi Fondamentali di Internet

  • Problematiche: indirizzamento, routing, gestione e accesso alla rete...

  • i protocolli di rete: es. Ethernet, ATM, IP, TCP, UDP...

  • i protocolli dei servizi di rete: es. ICMP, HTTP, SMTP, IMAP, POP3...

  • i servizi: World Wide Web, e-mail, News, Chat, file-sharing...

    • eventuali protocolli, formati dei dati e argomenti correlati: es. HTML, MIME...

  • i paradigmi architetturali: Client/Server, Peer to peer (P2P), agent-based...

• Cenni su Internet2, Servizi Differenziati e Qualità del Servizio (QoS)

• Cenni sulle reti Wireless e Wireless Internet

Esami del corso di Architettura di Internet

Il corso di Architettura di Internet prevede una verifica parziale detta "Mid-Term" (facoltativa) e una verifica finale per il superamento dell'esame. Per ognuna delle prove è sempre obbligatorio effettuare l'iscrizione preventiva attraverso il Web, su una lista che verrà definita appositamente, e resa accessibile attraverso un collegamento in questa pagina.

A causa del rifacimento in atto del laboratorio Ercolani, l'esame si terrà eccezionalmente presso il laboratorio presso la sede di Via Ranzani (al secondo piano).

Ad ogni prova di esame è sempre necessario presentarsi muniti di un documento valido corredato da una foto recente che permetta l'identificazione del candidato.

• La verifica parziale (Mid-Term) è unica (quindi c'è un solo appello per anno, circa a metà del corso) e facoltativa, e si è tenuta il giorno 21 Aprile 2004 nel laboratorio interrato Ercolani, accessibile di fronte al Dipartimento di Scienze dell'Informazione (Mura Anteo Zamboni 7).
  La prova parziale Mid-Term consiste in un test automatizzato eseguito in laboratorio di fronte a un calcolatore. Il calcolatore genera casualmente una lista di 15 domande a risposta multipla e 3 domande a risposta aperta, alle quali il candidato deve cercare di rispondere, nel tempo a disposizione di 25 minuti. Ogni domanda a risposta multipla prevede un insieme di risposte che possono essere sia corrette che sbagliate. Il candidato deve selezionare tutte e solo le risposte che ritiene corrette. Ad ogni risposta corretta viene associato un punteggio positivo, ad ogni risposta sbagliata un punteggio negativo. La somma dei punteggi di ogni domanda (selezionando tutte le risposte) vale zero (come nel caso di nessuna risposta selezionata). Di conseguenza, in ogni domanda c'è sempre almeno una risposta corretta e almeno una sbagliata, ma ogni domanda può avere più risposte corrette e più risposte sbagliate. Le domande a risposta aperta richiedono di rispondere scrivendo testo in un campo apposito limitato a circa 15 righe di testo. Date le modalità di esame, il tempo a disposizione è più che sufficiente a fornire tutte le risposte. La valutazione dei candidati è immediata per le domande a risposta multipla. Il giudizio finale consisterà di un punteggio da -3 a +3 punti. Solo le valutazioni superiori a zero punti saranno considerate valide. Tutte le valutazioni inferiori saranno considerate come esame non sostenuto (e quindi non penalizzanti). La validità dell'esame Mid-Term è di un intero anno accademico.

• L'esame finale consiste in un WebTest (test automatizzato), e in una parte orale (sostenibile solo da chi abbia superato il WebTest).
  Le prove di appello dell'esame finale (WebTest) si terranno seguendo il calendario degli appelli definito anno per anno. Stando al modello attuale, si terranno due appelli per la sessione estiva (Giugno e Luglio), due appelli per la sessione autunnale (Settembre e Ottobre) e un appello per la sessione straordinaria invernale (Febbraio). Il calendario degli appelli verrà fissato e pubblicato appena possibile.
  L'iscrizione al WebTest è obbligatoria con le solite modalità: iscrizione via web mediante URL che sarà comunicata di volta in volta in questa pagina, almeno 15 giorni prima dell'appello. Il WebTest finale consiste di 45 domande a risposta multipla, su tutto il programma del corso, alle quali si deve rispondere in 20 minuti. Ogni candidato ottiene una sequenza di domande generata casualmente, con distribuzione uniforme, da un insieme di oltre 1200 domande (in crescita). Tutto l'insieme delle domande adottate fino al Febbraio 2004 sarà revisionato sulla base del contenuto del programma del nuovo corso. Molte domande saranno parametriche (il testo è comune, ma cambieranno i dati e quindi le risposte corrette). Alla luce di queste premesse, risulta praticamente impossibile copiare e tantomeno imparare a memoria tutte le domande e le relative risposte corrette. A parte le domande puramente nozionistiche (circa il 20%), il consiglio per ottenere un ottimo punteggio è quello di studiare e capire i concetti per poi saperli applicare trasversalmente a tutte le domande che possano capitare. Potranno essere presenti domande che richiederanno semplici calcoli, ma non sarà consentito l'uso di calcolatrice o qualsiasi altro supporto cartaceo o elettronico. Ogni domanda a risposta multipla prevede un insieme di risposte che possono essere o corrette o sbagliate. Il candidato deve selezionare tutte e solo le risposte che ritiene corrette. Ad ogni risposta corretta viene associato un punteggio positivo, ad ogni risposta sbagliata un punteggio negativo. La somma dei punteggi di ogni domanda (selezionando tutte le risposte) vale zero (come nel caso di nessuna risposta selezionata). Il massimo punteggio positivo (o negativo) ottenibile da ogni domanda è pari a +1 (o -1). Di conseguenza, in ogni domanda c'è sempre almeno una risposta corretta e almeno una sbagliata, ma ogni domanda può avere più risposte corrette e più risposte sbagliate. La valutazione dell'esame è immediata ed è espressa in quarantacinquesimi oppure in trentesimi (come comunicato durante il webtest).
  Il WebTest finale si ritiene superato se la valutazione supera i 18 trentesimi (ovvero 27/45). In caso contrario il candidato dovrà ripetere un webtest successivo. I WebTest possono essere ripetuti da ogni candidato solo una volta per ogni appello. Il candidato che abbia sostenuto un WebTest valido (superiore a 18 trentesimi o 27/45) può a sua discrezione ripetere il WebTest in un appello successivo. L'esito dell'ultimo WebTest sostenuto annulla l'esito di ogni WebTest precedente (anche nel caso il voto precedente fosse migliore). I candidati in possesso del requisito di superamento di un WebTest, per completare l'iter di esame e ottenere il superamento definitivo e la proposta di voto finale devono sostenere una seconda parte di esame orale. La parte orale deve essere sostenuta entro la sessione nella quale si è sostenuto il WebTest valido, pena il decadimento della validità del WebTest. L'esame orale consiste in una serie di domande di approfondimento della conoscenza e comprensione dei contenuti del corso, oltre ad eventuali brevi esercizi di applicazione dei concetti acquisiti. La valutazione orale dei candidati concorre alla definizione della proposta di voto finale, che potrà quindi essere superiore o inferiore alla valutazione espressa dal WebTest. In particolare, coloro che avranno sostenuto l'esame Mid-Term ottenenendo un punteggio valido (da 0 a +3 punti) potranno usufruire di tale punteggio come credito addizionale nella valutazione finale. Se la proposta di voto finale, dopo l'esame orale, dovesse risultare inferiore a 18 trentesimi (malgrado un WebTest con valutazione superiore a 18), l'esame non si considera superato e deve essere ripetuto a partire dal nuovo WebTest. I candidati che otterranno una valutazione del WebTest superiore a una soglia di eccellenza (che verrà definita in seguito presumibilmente intorno ai 27 trentesimi) potranno decidere se sostenere o meno l'orale: rinunciando all'orale, potranno accettare direttamente la valutazione del WebTest alla quale sarà sommato il punteggio dell'eventuale Mid-Term (se positivo).

Materiale del corso di Architettura di Internet

Questa sezione della pagina del corso raccoglierà le notizie e il materiale relativo al modulo di lezioni. Il materiale qui raccolto non costituisce un indice esaustivo degli argomenti trattati, ma semplicemente una raccolta di slide e strumenti usati a lezione. Alcuni dei concetti presentati a lezione vengono integrati dal materiale fornito.

In questa pagina, in continuo aggiornamento, sono raccolte le risposte alle domande più significative o più frequenti che mi sono state rivolte via e-mail (Frequently Asked Questions, FAQs).

Alcuni testi consigliati per il corso sono i seguenti:

• Per la parte di Architettura del calcolatore (15-20% del corso)

  • William Stallings, Computer Organization and Architecture, 5/6-th edition, Prentice Hall, 2003, ISBN: 0-13-035119-9

  • Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization, Fourth Edition, Prentice Hall (1999) ISBN: 0-13-095990-1

• Per la parte di Architettura di Internet e Reti (80% del corso)

  • James F. Kurose, Keith W. Ross, Internet e Reti di Calcolatori, 2nd Ed., McGraw-Hill, 2003, ISBN 88-386-6109-X
    Disponibile anche in versione originale (inglese): Computer Networking: A top-down approach feturing the Internet, 2nd Ed. Addison Wesley

  • Andrew S. Tanenbaum, Computer Networks, Prentice Hall PTR, 2003 (in inglese)

  • Larry Peterson, Bruce Davies, Computer Networks: A System Approach, Morgan – Kaufmann, 2000

• Slide delle lezioni 1 e 2 (25 e 26 Febbraio): AdI1_2.pdf (423 KB)

• Slide della lezione numero 4 (4 Marzo) tenuta dal Dott. Gabriele D'Angelo.

• Slide della lezione 3 e 5 (3 e 10 Marzo): AdI2_2.pdf (1.64 MB)
  Sono forniti gli esempi di CPU insieme ai programmi di test presentati a lezione.
  (La CPU e il programma relativo, per realizzare un "Contatore di stringhe" sono progetti di esame realizzati dagli studenti Lorenzo Piano, Lorena Mita e Tommaso Soprana)
  (La CPU e il programma relativo, per realizzare un "Ordinamento Bubblesort" sono progetti di esame realizzati dagli studenti Michele Mazzucco, Alessandro Pegoraro, Andrea Pernici, Roberto Valenti)
  Il programma di emulazione necessario (Retro) si può scaricare da questa pagina

• Slide delle lezioni 6, 7 e 8 (11, 17 e 18 Marzo): AdI3.pdf (794 KB)

• Slide delle lezioni 9, 10, 11 e 12 (24, 25 e 31 Marzo, 1 Aprile): AdI4.pdf (1.38 MB)

• Slide della lezione 13 (7 Aprile): AdI5.pdf (524 KB)

• Slide delle lezioni 14 e 15 (15 e 22 Aprile): AdI6.pdf (433 KB)

• Slide delle lezioni 16 e 17 (28 e 29 Aprile): AdI7.pdf (1.11 MB)

• Slide (parziali) della lezione 18 (5 Maggio): AdI8.pdf (586 KB)

• Slide (parziali) della lezione 18 (5 Maggio): AdI9.pdf (142 KB)

• Slide della lezione 19 (6 Maggio): sicurezza.pdf

• Slide (parziali) della lezione 20 (12 Maggio): AdI10.pdf (240 KB)

• Slide (parziali) della lezione 20 (12 Maggio) in inglese (slide courtesy of Alberto Montresor): AdI11.pdf (245 KB)