|
[
Reti di Calcolatori |
Simulazione |
Laboratorio di Programmazione |
Appelli
]
In questa pagina sono raccolte le opinioni degli studenti sulle attività didattiche relative ai miei corsi. La rilevazione è stata effettuata dall'Università di Bologna, Osservatorio Statistico, per mezzo di questionari somministrati agli studenti presenti in aula.
Nonostante l'importanza attribuita alla didattica, molto spesso citata nei documenti ufficiali, sia l'Università di Bologna che il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca si guardano bene dal premiare in modo concreto i docenti meritevoli. Infatti, gli avanzamenti di carriera si basano esclusivamente sul merito scientifico.
I ricercatori universitari di ruolo (a tempo indeterminato) NON HANNO alcun obbligo di legge alla titolarità di corsi. A partire dall'anno accademico 2011-2012 le università sono tenute a retribuire questa tipologia di impegno didattico dei ricercatori e ho quindi per l'intera didattica 2011-2012 ho ottenuto in busta paga 16.92 euro (LORDI) di retribuzione per ogni di ora di lezione che ho effettuato.
Nonostante questi "forti incentivi" economici e di carrieria mi ostino a considerare l'insegnamento come una parte fondamentale del mio lavoro.
|
| Anno accademico |
Corso di Laurea |
Corso |
Opinioni positive
(domanda 19) |
Scheda completa |
|
| 2011-2012 |
Triennale in Scienze e Tecnologie Informatiche |
Reti di Calcolatori |
98.2% |
pdf |
| 2011-2012 |
Triennale in Tecniche della Prevenzione (Facoltà di Medicina) |
Informatica (c.i.) |
100% |
pdf |
| 2010-2011 |
Triennale in Scienze e Tecnologie Informatiche |
Reti di Calcolatori |
95% |
pdf |
|
| Anno accademico |
Corso di Laurea |
Corso |
Opinioni positive
(domanda 25) |
Scheda completa |
|
| 2009-2010 |
Triennale in Scienze e Tecnologie Informatiche |
Reti di Calcolatori |
100% |
pdf |
|
| 2008-2009 |
Specialistica in Scienze dell'Informazione |
Cibernetica |
100% |
pdf |
| 2008-2009 |
Magistrale in Bioinformatics |
Algorithms and Data Structures |
100% |
n.d. |
|
| 2007-2008 |
Triennale in Scienze dell'Informazione |
Laboratorio di Programmazione |
69.8% |
pdf |
| 2006-2007 |
Triennale in Scienze dell'Informazione |
Laboratorio di Programmazione |
45.5% |
pdf |
|
|
|
|
|
